понеділок, 22 січня 2018 р.

Консультація на тему "Толерантність як основа гуманістичних принципів у відносинах між людьми"

Відповідно до плану  психологічної служби, 28 грудня  практичним психологом  дитячо-юнацької спортивної школи №1 Ханом Дмитром Юрійовичем була проведена консультація для практичних психологів загальноосвітніх навчальних закладів та психологів позашкільних навчальних закладів.
Тема консультації звучала так:  «Толерантність як основа гуманістичних принципів у відносинах між людьми». Під час  зустрічі  було розкрито еволюційно-біологічне пояснення інтолерантності,  її психологічні причини та патофізіологічну основу. Детально Дмитро Юрійович зупинився на аналізі реалізованого ним міні-проекту «Моя толерантність», в рамках якого було проведено ряд заходів, а також аналіз рівня толерантності учасників міні-проекту. Жвавий інтерес серед присутніх викликала друга частина лекції, де Дмитро Юрійович ділився досвідом зі свої практики, а учасники консультації активно задавали питання стосовно теми зустрічі.
Психолог широко торкнувся теми толерантності, розкривши її у різних контекстах; наголосив на важливості толерантності як невід’ємної складової  сучасної людини. Зустріч пройшла у невимушеній атмосфері та носила формат діалогу, де учасники говорили про важливість толерантності у наш час, про те, як боротися з інтолерантністю індивідуально та у групах, ділилися досвідом із власної роботи.

Відбулася консультація для практичних психологів на тему «Психологічний аспект підвищення професійної компетенції педагогічних працівників у ході підготовки до атестації»

20 грудня 2017 року на базі ЗОШ І-ІІІ ст.№12(директор Т. Л. Язвінська) відбулася консультація для практичних психологів на тему «Психологічний аспект підвищення професійної компетенції педагогічних працівників у ході підготовки до атестації».
     На заході були присутні методист-психолог науково-методичного центру міського управління освіти і науки О. Ю. Доложевська та практичні психологи шкіл міста.
Учасники  обговорили  питання особистісного зростання вчителя як передумови успішної педагогічної діяльності. Вони визначили головні критерії  у роботі вчителя, а саме: інтерес до роботи з дітьми, бажання займатися педагогічною діяльністю, наявність спеціальних знань у тій сфері,  у якій він навчає дітей. Для цього потрібна  широка ерудиція, високий рівень загальної культури й духовності, професійне володіння різноманітними методами навчання та виховання учнів. 
Практичний психолог Л. М. Андрухненко  наголосила на необхідності надання психологічної підтримки й допомоги людині на шляху саморозвитку, важливості здобуття навичок ефективної міжособистісної взаємодії, розширені зони комфорту на цьому шляху, а також усвідомленні педагогом суспільної значимості своєї роботи.

Консультація практичних психологів шкіл міста

13 листопада  2017 року на базі закладу  загальної середньої  освіти №11 (директор О. В. Чернець) відбулася консультація для практичних психологів шкіл міста на тему «Психологічний аспект створення  позитивного іміджу вчителя», яку провела практичний психолог Волошина Н. М.
На зустріч були запрошені  методист-психолог науково-методичного центру міського управління освіти і науки Доложевська О.Ю. та практичні психологи закладів  загальної середньої освіти міста.
Волошина Н.М. зазначила, що для педагогів  побудова правильного і гармонійного образу більш важливе завдання, ніж для фахівців інших професій, пов'язаних з людьми. Діти більш безпосередньо і вимогливо сприймають образ свого педагога, який їм цікавий, в першу чергу як особистість. Як би педагог не володів своєю професією, він просто зобов'язаний постійно займатися розвитком своїх особистісних якостей, створюючи і вдосконалюючи власний імідж, підтримуючи таким чином свій авторитет в очах вихованців, їх батьків.

Консультація на тему «Психологічний супровід атестації педагогів ЗДО»

22 листопада 2017 року на базі закладу дошкільної освіти №15 «Джерельце» (завідувач Л. Беспала) відбулася консультація на тему «Психологічний супровід атестації педагогів ЗДО», яку провела практичний психолог Обух Л. В.
На зустріч були запрошені методист-психолог науково-методичного центру міського управління освіти і науки Доложевська О. Ю. та практичні психологи закладів дошкільної освіти міста. 
Хоча атестація має доброзичливий, націлений на професійне зростання характер, все ж вона проявляється і у вигляді додаткового інформаційного та психоемоційного навантаження на педагога. 
І саме перед практичними психологами постали питання: як допомогти педагогові підготуватися до цієї важливої, трудомісткої і відповідальної процедури? Яка система заходів буде найбільш ефективною?

Консультація «Соціально-педагогічний супровід дитини, яка опинилася в складних життєвих обставиних».


15 листопада 2017 року на базі Кам’янець-Подільського закладу дошкільної освіти №9 «Барвистий віночок» (завідувач О.Стасюк) відбулася консультація «Соціально-педагогічний супровід дитини, яка опинилася в складних життєвих обставиних».У зібрані  брали участь методист-психолог науково-методичного центру міського управління освіти і науки Доложевська О.Ю. та соціальні педагоги закладів дошкільної освіти міста. У часи складної політичної, економічної та соціальної нестабільності в країні є актуальною проблема соціально-правового захисту дітей, адже деякі категорії сімей потребують постійного фахового консультування та супроводу спеціалістами соціально-психологічної служби закладу. Її цінність – у інтегрованому підході до супроводу сім’ї з використанням зусиль усіх учасників освітнього процесу.

Cемінар-практикум «Соціально-психологічний супровід учасників навчально - виховного процесу в призмі концепції Нової української школи»

8 листопада 2017 року на базі Кам’янець-Подільського навчально- виховного комплексу № 3 відбувся семінар-практикум «Соціально-психологічний супровід учасників навчально - виховного процесу в призмі концепції Нової української школи».
У роботі семінару брали участь  методист-психолог науково-методичного центру міського управління освіти і науки Доложевська О.Ю. та соціальні педагоги закладів освіти міста.  У сучасному закладі освіти психологічна служба є важливою складовою навчально-виховного процесу, яка забезпечує ефективну взаємодію всіх його учасників: адміністрації, педагогічних працівників, здобувачів освіти та батьків, створюючи комфортні психологічні умови, які  сприяють розвитку індивідуальних здібностей здобувачів освіти та їхньому особистісному зростанню. Розглянувши теоретичні питання реформування середньої освіти за концепцією Нової української школи, учасники семінару продовжили роботу у практичному блоці, в який було включено ранкові зустрічі, що є невід’ємною складовою Нової української школи.
 

МАЙСТЕР-КЛАС ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ ДНЗ

5 жовтня 2017 року на базі дошкільного навчального закладу № 21 «Золота рибка» (завідувач Л.Кирик) відбувся майстер-клас для практичних психологів ДНЗ на тему: «Робота практичного психолога ДНЗ з питань виявлення та розвитку дитячих здібностей», проведений практичним психологом Євчук Л.М.
Період дошкільного дитинства відіграє важливу роль у становленні творчої особистості. Виявлення обдарованих дітей та розвиток їхніх здібностей є дуже важливим, досить складним та об’ємним завданням щодо практичної реалізації. Учасникам майстер-класу запропоновано систему виявлення та розвитку здібностей і обдарувань у дошкільників.
Під час роботи майстер-класу, практичними психологами також розглядалися проблеми психологічного супроводу здібних дітей та створення оптимальних умов для їх розвитку.